באופן מעניין, מהפכה טיפולית זו אינה נשענת על שימוש בטכנולוגיות מתקדמות או בשיטות פולשניות או טיפולים תרופתיים כלשהם. הפתרונות המוצעים הינם פשוטים, נגישים וזמינים ליישום על ידי כל אחד ואחת, וכוללים הסברה ולימוד על הפיזיולוגיה של הכאב, הבנת הקשר בין מתחים, רגשות וכאבים, שימוש בכלים לניטור עצמי קוגניטיבי, למידה של כלים לעיבוד רגשי יומיומי, גיוס מעגלי תמיכה חברתיים ויצירת שותפות מלאה בין המטפל למטופל תוך העצמה, תמיכה וליווי במהלך הריפוי.   

​

נכון להיום, בהכשרתם של אנשי רפואה ופרא-רפואה, וכן בהכשרתם של פסיכולוגים ומטפלים נפשיים ישנם פערי מידע עצומים והתבססות על ידע מיושן ולא עדכני, שבמקרים רבים מוביל להצלחות חלקיות בלבד ואף לכישלון של הטיפול בכאב.
גם בתחומי הרפואה המשלימה המצב דומה ואנו רואים פערי מידע וחוסר דיוקים, שמובילים למתן טיפול לא מדויק ולהצלחות חלקיות בלבד בטיפול בכאב.  

​

הראייה היא, שלמרות משאבים ומאמצים שמושקעים עוד ועוד בטיפול בכאב הכרוני, כמות הסובלים ממנו רק הולכת ועולה, עם תורים ארוכים למרפאות ועומס עצום הן על מערכת הבריאות והן על חייהם של המטופלים.

​

בקורס להכשרת מטפלים בשיטת TMS אנו שואפים להשלים פערי מידע אלה, ללמד את הידע העדכני ביותר על מנגנוני יצירת הכאב, ולצייד בכלים וטכניקות שנועדו להעצים את אנשי הטיפול ולאפשר להם לחוות הצלחות משמעותיות וארוכות טווח בריפוי הכאב אצל מטופליהם.

 

המשתתפים בקורס:

​

• ילמדו על התגליות וההבנות המדעיות העדכניות ביותר לגבי מנגנוני יצירת הכאב בגופנו, וכיצד ניתן לכוון ולהדריך מטופלים בתהליכי ריפוי מוצלחים 

• יכירו מודלים חדשניים להבנת הכאב והתאמת פתרונות מעשיים לריפויו 

• ילמדו כיצד להפוך את המטופלים לשותפים פעילים ומלאים בתהליך הריפוי, ולשלב בדרך אפקטיבית את תהליך הטיפול שניתן על ידי הרופא/ה או המטפל/ת לבין המטופלים עצמם בעזרת כלים לניטור וניהול עצמי ביומיום

• יכירו את 5 שלבי הריפוי מכאב, וכיצד להנחות מטופלים להתקדם בהדרגה וביטחון משלב לשלב אל עבר הריפוי

• ילמדו מהם המכשולים הנפוצים ביותר לריפוי כאבים, כיצד לזהות אותם, ולתת מענה ולהתגבר על כל אחד מהם 

• יבינו לעומק את חשיבותם של הקשר בין המטפל/ת למטופל/ת ושל בניית מעגלי תמיכה אישיים, משפחתיים וחברתיים, להעצמה והאצה של תהליך הריפוי

• ירכשו שיטה מלאה ושלמה להאצה, העצמה והכוונה של תהליכי ריפוי אצל מטופליהם

​